Senarai Nama PRS SMKTDS

Senarai Nama Pembimbing Rakan Sebaya Tahun 2013 (Sesi Pagi)

BIL	NAMA	TINGKATAN	JAWATAN
01	MOHAMMAD FAIZ B FAIZOL KAMAR	3 UTM	AHLI BIASA
02	HAZIRAH BT ABU BAKAR	3 UTM	AHLI BIASA
03	NUR AISYAH ATHIRAH BT MOHD SALLEH	3 UTM	AHLI BIASA
04	NURUL ATIQAH BT ABAS	3 UTM	AHLI BIASA
05	NURUL SHAHIRAH BT MOHD AZMAN	3 UTHM	AHLI BIASA
06	NUR HANISAH BT ABD RAHIM	3 UTHM	AHLI BIASA
07	NADZIFAH HUDA BT AZIZ	3 UTHM	AHLI BIASA
08	MOHD NORSHAMIN B MOHD JAMADIL	3 UKM	AHLI BIASA
09	MOHD ASYRAF B MOHD FADHIL @ FREDERIC	3 UIAM	AHLI BIASA
10	MOHD SYAFIQ B JOHARI	3 UM	AHLI BIASA
11	MOHD DANISH ANIQ B MOHD YUSOF	3 UM	AHLI BIASA
12	NURUL SYAZRINA BT MOHD IZAM	3 UM	AHLI BIASA
13	NUR NAJWA AZUREEN BT MOHD AZHAR	4 UTM	AJK PRS
14	NUR ALIA HANIS BT ROSANI	4 UTM	AJK PRS
15	HANNAH ATIQAH BT SHAMSULKAMAL	4 UTM	AHLI BIASA
16	MOHD NORSHAFIQ B SHARUDDIN	4 UKM	AHLI BIASA
17	HEZRAT HARANI B SHAMSHUL MASRI	4 UKM	AHLI BIASA
18	ABDUL RAHMAN B TAJUDDIN	4 UKM	AHLI BIASA
19	CHATTYG ANAK LINCHONG	4 UKM	AHLI BIASA
20	MOHD ASYRAF B ZULKIFLI	4 UIAM	AHLI BIASA
21	MOHD ALIF FARHAN B NAZARUDIN	4 UIAM	AHLI BIASA
22	MUHD AZIRUL FAREZ B RAZALI	4 UIAM	AHLI BIASA
23	MOHD NAHFIZ B ABD HALIM	4 UIAM	AHLI BIASA
24	HANIF FARHAN B ROSLAN	5 UTHM	AHLI BIASA
25	ZAINUR ZUHAIDA BT ZAINI	5 UKM	AHLI BIASA
26	INTAN SYAHIRAH BT ROSLAN	5 UPM	AHLI BIASA
27	NURUL ATIQAH BT MOHD NAJIB	5 UIAM	NAIB PENGERUSI
28	NUR DAYANA SYAFIQAH BT ABD RAHIM	5 UIAM	AHLI BIASA
29	FATIN NURFATIHAH BT NORHAZMI	5 UM	AHLI BIASA
30	NUR NAZURA BT AZMAN	5 UM	AHLI BIASA
31	MUHAMMAD SUAIDI B RAMLI	5 UITM	PENGERUSI

 

Read More

Kem Kepimpinan Pelajar (1-3 Mac 2013)

Kem Kepimpinan Pelajar

01-03 Mac 2013

Hutan Rekreasi UTM,Skudai

Anjuran :-

Unit Bimbingan & Kaunseling 

Unit Kokurikulum

Guru Media

Guru Pengawas

Dengan kerjasama pelajar

Fakulti Pendidikan UTM

Matlamat

Matlamat program ini adalah untuk memberi pedekatan berkaitan ke-pemimpinan

dan disiplin yang perlu ada dalam setiap pelajar.Ia bertujuan untuk meningkatkan

keyakinan diri serta menguji ketahanan fizikal dan mental setiap peserta.Pelbagai

aktiviti disusun dalam program ini agar sifat kepemimpinan dalam diri peserta dapat

ditonjolkan.Selain itu,program ini juga diselitkan dengan aktiviti luar dan ketuhanan 

bertujuan untuk membina keyakinan diri dan membentukmodal insan yang seimbang

selaras dengan pembangunan negara yang mampan.

Objektif

1.Mengenal,memahami dan sekaligus dapat memanifestasikan erti kepimpinan

yang sebenar.

2.Melestarikan kemahuan membara (burning desire) serta meningkatkan nyala rasa,

kekuatan semangat dan ketahanan diri untuk memantapkan organisasi di bawah pimpinan 

masing-masing berlandaskan persoalan 4W 1H : What,Why,When,Where,How?

3.Memantapkan ciri-ciri pemimpin dalam diri pelajar sekaligus membentuk jati diri
yang mantap serta berjiwa besar.

Sasaran

• Pengawas
• AJK Unit Kokurikulum
• Pustakawan
• Ketua Tingkatan
• PRS ( pembimbing rakan sebaya )

Read More

Tips Pelajar Cemerlang

1. Masa sebelum tidur..masa berbaring sebelum tidur (menulis atau menyelesaikan masalah dengan cara menulis dengan menggunakan jari telunjuk di atas tilam)

2. Masa terbangun di tengah malam (belajar seperti No.1)

3. Masa bangun tidur subuh/pagi (bayangkan pelajaran semalam)

4. Masa ke tandas waktu pagi (ingatkan perkara yang terlupa)

5. Masa ke tandas waktu malam (sama seperti No.4)

6. Masa bercermin (lekatkan nota penting dekat cermin)

7. Masa sarapan pagi (baca selembar dua suratkhabar)

8. Masa berjalan ke sekolah (tanya diri-sifir dan formula)

9. Masa menunggu bas (ulangkaji kad nota atau bayangkan)

10. Masa di dalam bas atau kereta (ulangkaji harian/cepat)

11. Masa berjalan ke sekolah (tanya diri pasal sifir/formula)

12. Masa sampai awal pagi ke sekolah (ulangkaji harian/cepat)

13. Masa menunggu cikgu yang terlewat (ulangkaji cepat)

14. Masa rehat (ke perpustakaan baca ringkas buku-buku)

15. Masa sebelum pulang (lewatkan pulang buat kerja rumah)

16. Masa berjalan pulang (tanya diri pasal sifir)

17. Masa berada dalam bas (baca kad nota)

18. Masa rehat selepas makan (baca novel/majalah)

19. Masa rehat selepas makan malam (baca rencana akhbar)
Sumber ini dipetik daripada http://koleksisoalan.blogspot.com/

20. Masa menonton tv (melukis rajah/peta/tulis formula)

Read More

Doa-doa Pilihan

Sumber ini diperolehi daripada http://koleksisoalan.blogspot.com/

Read More

35 Petua Pelajar Cemerlang Dato Dr Fadzilah Kamsah

35 Petua Pelajar Cemerlang Dato Dr Fadzilah Kamsah


PELAJAR CEMERLANG AKAN
Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut
Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:

a). kita ingat 10% apayang dibaca
b). kita ingat 20% apa yang didengar
c). kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
d). kita ingat 70% apa yang dicakapkan
e). kita ingat 90% setelah dipraktikkan

1. Belajar secara aktif dengan pen/ pensil ditangan

2. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu ( tidak termasuk kerja rumah )

3. Belajar dalam persekitaran kondusif
a). pastikan cahaya adalah terang
b). kurangkan gangguan bunyi
c). tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
d). tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
e). kerusi dan meja menghadap kiblat
f). janagan lupa untuk senyum

4. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan

5. Mengulang kaji menggunakan kaedah output learning iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku / nota, ingat kembali, lakar / tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan

6. Tahu teknik merangsang memori:

a). memasukkan maklumat dalan memori ( registration )
b). menyimpan maklumat dalam sel memori ( retention )
c). mengingat kembali ( recall )
d). menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain ( application )

7. Sentiasa awal dan mendahului

a). persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru
b). pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya
c). belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan

8. Untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar

9. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru

10. Mempunyai teknik membaca yang betul
a). duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
b). membrika tumpuan sepanuhnya
c). menggunakan jari telunjuk untuk membaca
d). menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan

11. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas

12. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan

13. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih

14. Mengadar rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji

15. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri ( study according to your biological clock ).

16. Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas,selepas baca al-quran / zikir selepas riadah dan selepas berdoa

17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar ( kita akan lupa 80% selepas belajar )

18. Mengulang kaji secara persendiran atau berkumpulan

19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.

20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.

21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa

22. Tahu petua mengulang kaji
a). cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
b). siapkan semua ?bekalan? dengan sempurna
c). duduk tegak dikerusi yang selesa
d). baca doa penerang hati
e). baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
f). fikir dan ingat kembali isi utama
g). catat / lakar
h). semak semula ketepatan maklumat
i). ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
j). buat rumusan
k). jawab soalan
l). tampal maklumat yang rumit di dinding
m). baca doa tanda kesyukuran selepas belajar

23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya

24. Tahu petua-petua agar tidak lupa
a). jangan makan kepala ikan
b). jangan makan organ dalaman
c). jangan minum semasa makan
d). jangan minum atau makan makana yang tercemar oleh semut
e). jangan melihat kemaluan
f). jangan melihat buih
g). jangan membaca nama pada batu nisan
h). banyakkan makan makanan yang mengan dungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
i). banyakkan makan kismis, kurma dan madu
j). banyakkan makan kekacang
k). pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
l). jangan makan sehingga terlalu kenyang
m). jangan kencing berdiri

25. Tahu kemahiran mengingat
a). tampal nota-nota penting di dinding
b). tukar perkataan, ayatb atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
c). gunakan kaedah akronim
d). reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
e). pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil

26. Cekap mengatur jadual belajar
a). mempunyai jadual belajar
b). patuh kepada jadual
c). buat jadual yang boleh diikuti

27. Tidak menangguh belajar disaat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar

28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahjui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatka penyelesaian dari orang yang lebih arif
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar

30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa

31. Membawa nota kemana-mana sahaja ( kecuali ke tandas )

32. Pelbagaikan tempat belajar

33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham

34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya

35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
a). taat kepada Allah
b). mendirikan sembahyang
c). menghormati kedua ibu bapa dan setiasa mendoakan mereka
d). hormati & sayangi gru
e). bersungguh-sungguh dal;am melakukan kerja untukmencapai kecemerlangan
f). suka pada setiap mata pelajaran yang disukai
g). membantu rakan yang memerlukan
h). berdoa dan bersyukur kepada Allah
i). sentiasa bertawakal
j). mahir dalam setiap mata pelajaran

Sumber : http://www.scribd.com/doc/3704748/35-Petua-Pelajar-Cemerlang-Dato-Dr-Fadzilah-Kamsah

Read More